فهرسعربيتالتهثانوينحودليلشامللقواعدالنحوالعربي
مقدمة
يُعتبرالنحوالعربيمنأهمفروعاللغةالعربية،حيثيساعدفيفهمتركيبالجملةوتحليلهابشكلصحيح.بالنسبةلطلابالصفالثالثالثانوي،فإنإتقانقواعدالنحويُعدأمرًاضروريًالتحقيقالنجاحفيالامتحاناتوفهمالنصوصالأدبيةبشكلدقيق.فيهذاالمقال،سنقدمفهرسًاشاملًالأهمقواعدالنحوالتييحتاجهاطالبالصفالثالثالثانوي،معشرحمبسطلكلقاعدة.فهرسعربيتالتهثانوينحودليلشامللقواعدالنحوالعربي
الفصلالأول:الجملةالاسميةوالجملةالفعلية
1.الجملةالاسمية
تتكونالجملةالاسميةمنالمبتدأوالخبر،مثل:"الطالبُمجتهدٌ".
-المبتدأ:هوالاسمالذينبدأبهالجملة.
-الخبر:هومايُخبربهعنالمبتدأ.
2.الجملةالفعلية
تتكونالجملةالفعليةمنالفعلوالفاعلوالمفعولبه(إنوجد)،مثل:"قرأَالطالبُالكتابَ".
-الفعل:يدلعلىالحدث(ماضي،مضارع،أمر).
-الفاعل:منقامبالفعل.
-المفعولبه:ماوقععليهالفعل.
الفصلالثاني:أنواعالمعارفوالنكرات
1.المعارف
هيالأسماءالمعروفة،وتشمل:
-العلم:مثل"محمد"،"القاهرة".
-الضمائر:مثل"هو"،"هي".
-أسماءالإشارة:مثل"هذا"،"هذه".
2.النكرات
هيالأسماءغيرالمعروفة،مثل:"كتاب"،"طالب".
فهرسعربيتالتهثانوينحودليلشامللقواعدالنحوالعربيالفصلالثالث:المنصوباتوالمجرورات
1.المنصوبات
هيالأسماءالتيتنصببالفتحةأوماينوبعنها،مثل:
-المفعولبه:"قرأَالطالبُالكتابَ".
-الحال:"جاءَالطالبُمسرورًا".
2.المجرورات
هيالأسماءالتيتجربالكسرةأوماينوبعنها،مثل:
-المجروربحرفالجر:"ذهبتُإلىالمدرسةِ".
-المضافإليه:"كتابُالطالبِ".
الفصلالرابع:التوابع
1.النعت
يتبعالمنعوتفيالإعراب،مثل:"رأيتُطالبًامجتهدًا".
فهرسعربيتالتهثانوينحودليلشامللقواعدالنحوالعربي2.العطف
يُعطفبالحروفمثل"و"،"ف"،مثل:"جاءَمحمدٌوعليٌ".
فهرسعربيتالتهثانوينحودليلشامللقواعدالنحوالعربيخاتمة
يُعدإتقانقواعدالنحوالعربيأساسًالفهماللغةالعربيةكتابةًوتحدثًا.ننصحالطلاببالتدربالمستمرعلىتطبيقهذهالقواعدفيالجملوالنصوصلضمانالفهمالجيد.نتمنىلكمالتوفيقفيدراستكم!
فهرسعربيتالتهثانوينحودليلشامللقواعدالنحوالعربيكلمةأخيرة:لاتترددوافيمراجعةالدروسباستمراروحلالتمارينلتعزيزفهمكمللنحوالعربي.
فهرسعربيتالتهثانوينحودليلشامللقواعدالنحوالعربي